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Curso de formação em psicomotricidade compatível com ECVET (PSYCHOMOTORTRAINING)

As crianças em risco de desenvolvimento, assim como, crianças com perturbações do neurodesenvolvimento e crianças com perturbação do desenvolvimento da coordenação (5-10% das crianças – Roberto González Salinas, 2013) podem beneficiar de intervenção/terapia (reabilitação) precoce.

A identificação precoce de crianças em risco de desenvolvimento pelos profissionais dos cuidados de saúde primários, conduz a uma referenciação atempada para avaliação e intervenção. Uma dessas intervenções é a psicomotricidade.

A educação psicomotora (psicomotricidade) é uma abordagem pedagógica e terapêutica que apoia e favorece o desenvolvimento pessoal do indivíduo. Baseia-se numa visão holística do ser humano, que considera cada indivíduo único do ponto de vista físico, emocional e cognitivo, mas também em interação com outros indivíduos e ambiente social envolvente. Essencialmente, o método é psicoterapêutico na sua natureza e origem.

A evolução do conceito de psicomotricidade, pelos profissionais, não foi tão claramente definida como no caso de outras disciplinas, por exemplo a fisioterapia ou a atividade física. Assistimos a uma confusão quanto à terminologia utilizada que melhor descrevia psicomotricidade, uma vez que poderia ser vista como uma disciplina (ciência do movimento), como uma técnica (prática psicomotora) ou como sinónimo de uma atividade de mobilidade (habilidade psicomotora).

O projeto é totalmente inovador, pois visa proporcionar o ensino da psicomotricidade, compatível com ECVET, para garantir que todos os (aspirantes) fisioterapeutas, psicólogos, psicoterapeutas e pedagogos sejam capazes de dar apoio ao nível mental, motor, psicossocial, emocional, desenvolvimento da linguagem de crianças com perturbações do desenvolvimento.

Destinatários

  • Fisioterapeutas
  • Psicólogos
  • Psicoterapeutas
  • Educadores
  • Estudantes dos cursos acima

Beneficiários

  • Crianças em risco e crianças com perturbações do neurodesenvolvimento, com disfunção neurológica minor e com perturbação do desenvolvimento da coordenação.
  • Crianças com desenvolvimento típico (nestes casos a psicomotricidade tem como objetivo desenvolver/aperfeiçoar o desenvolvimento mental, motor, cognitivo, entre outras)
  • Crianças com incapacidades intelectuais severas (limitações cognitivas, etc.)
  • Crianças com dificuldade de aprendizagem (dislexia, dispraxia, etc.)
  • Crianças com perturbações emocionais e comportamento
  • Familías e cuidadores

Data de início: 01 / 11 / 2020
Data de fim: 30 / 04 / 2022
Duração: 18 meses

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