Nieuws Ticker

ECVET-conforme psychomotorische training (PSYCHOMOTORTRAINING)

Zuigelingen die risico lopen en kinderen met een neurologische ontwikkelingsachterstand, lichte neurologische disfunctie en ontwikkelingscoördinatiestoornis (5-10% van de kinderen – Roberto González Salinas, 2013) kunnen baat hebben bij een vroege (revalidatie) interventie / therapie.

Vroegtijdige signalering van ontwikkelingsachterstanden door eerstelijnszorgverleners leidt tot een vroegtijdige verwijzing, evaluatie en behandeling. Een van deze interventies is de psychomotoriek.

Psychomotorische educatie (psychomotoriek) is een pedagogische en therapeutische benadering om de persoonlijke ontwikkeling van een individu te ondersteunen. Het is gebaseerd op een holistische kijk op de mens die elk individu beschouwt als een eenheid van fysieke, emotionele en cognitieve actualiteiten, die met elkaar en de omringende sociale omgeving in wisselwerking staan. In wezen is de methode psychotherapeutisch van aard en oorsprong.

De inzet van psychomotoriek door professionals is niet zo duidelijk omschreven als bij andere disciplines, zoals fysiotherapie en fysieke activiteit, en er is verwarring over de terminologie die het beste kan worden gebruikt om het te omschrijven, aangezien het een discipline (beweging wetenschap), techniek (psychomotorische praktijk) of een lichamelijke activiteit (psychomotorische vaardigheid) is.

Het project is innovatief, omdat het een psychomotorische training beoogt aan te bieden, ECVET-conform, om ervoor te zorgen dat elke (aspirant-) fysiotherapeut, ergotherapeut, psycholoog, psychotherapeut en pedagoog in staat zal zijn om de mentale, motorische, psychosociale, emotionele, spraak- en taalontwikkeling van kinderen met ontwikkelingsachterstand te ondersteuen.

Doelgroepen

  • Fysiotherapeuten
  • Ergotherapeuten
  • Psychologen
  • Psychotherapeuten
  • Pedagogen
  • Studenten van bovengenoemde disciplines

Begunstigden

  • Zuigelingen die risico lopen en kinderen met een neurologische ontwikkelingsachterstand, lichte neurologische disfunctie en een ontwikkelingscoördinatiestoornis
  • Kinderen met een typische ontwikkeling (psychomotorische ontwikkeling beoogt hier de mentale, motorische, cognitieve, enz. ontwikkeling te stimuleren)
  • Kinderen met ernstige psychische aandoeningen (gegeneraliseerde stoornissen, cognitieve stoornissen, enz.)
  • Kinderen met leerproblemen (dyslexie, dyspraxie, enz.)
  • Kinderen met emotionele en gedragsstoornissen
  • Gezinnen en / of verzorgers van getroffen kinderen

Startdatum: 01 / 11 / 2020
Einddatum: 30 / 04 / 2022
Duur: 18 maanden

Door de site te blijven gebruiken, gaat u akkoord met het gebruik van cookies. meer informatie

De cookie-instellingen op deze website zijn ingesteld op "cookies toestaan" om u de best mogelijke browse-ervaring te bieden. Als u deze website blijft gebruiken zonder uw cookie-instellingen te wijzigen of als u hieronder op "Accepteren" klikt, gaat u hiermee akkoord.

Sluiten