Обучение по психомоторика съобразно ECVET (PSYCHOMOTORTRAINING)
Ранното идентифициране от доставчиците на първична медицинска грижа на забавяне в развитието обикновено води до ранно насочване, оценка и лечение. Една ефективна интервенция е психомоториката.
Психомоторното обучение (психомоторика) е педагогически и терапевтичен подход за подпомагане и подкрепа на личностното развитие на детето. То се основава на холистичен подход към хората, който разглежда всеки индивид като единство от физически, емоционални и когнитивни характеристики, които са тясно свързани помежду си и също така взаимодействат със обграждащата социална среда. По своята същност и произход методът е психотерапевтичен.
За разлика от дисциплината физиотерапия например, тази на психомоториката все още не е категорично дефинирана. Съществуват спорове коя терминология описва най-добре психомоториката, тъй като тя може да се разглежда като дисциплина (наука за движението), като техника (психомоторна практика) или като синоним на реактивност на човешкия организъм (психомоторна способност).
Проектът е изцяло иновативен, тъй като има за цел да разработи и предложи обучение по психомоторика, съобразено със стандартите на ECVET, за да гарантира, че всеки мотивиран физиотерапевт, ерготерапевт, психолог, психотерапевт и педагог ще бъде в състояние да подкрепи интелектуалното, двигателното, психосоциалното, емоционалното, речевото и езиковото развитие на деца със различни затруднения.
Целеви групи
- Физиотерапевти
- Ерготерапевти
- Психолози
- Психотерапевти
- Педагози
- Студенти от горeпосочените специалности
Бенефициенти
- Бебета в риск и деца със забавяне в невроразвитието им, с лека неврологична дисфункция или с нарушения в координацията.
- Деца с типично развитие (в този случай психомоториката има за цел да подкрепи интелектуалното, двигателното, когнитивното и психичното развитие)
- Деца с ментални нарушения (генерализирани разстройства на развитието, когнитивни нарушения и др.)
- Деца с обучителни грудности (дислексия, диспраксия и др.)
- Деца с емоционални и поведенчески разстройства
- Семейства на засегнатите деца и / или професионалисти, полагащи грижи за тях
Начало: 01 / 11 / 2020
Край: 30 / 04 / 2022
Продължителност: 18 месеца